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2014年淮安市青年教师基本功大赛方案及日程安排(初中体育学科)

2014/3/3 15:35:23 本站原创 wwl 【字体:

 

 

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

初中体育比赛方案

根据苏教基〔201134号文件和苏教研〔201139号文件精神,按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求,结合本学科特点制定本方案。

一、比赛项目及办法

(一)通用技能

1.粉笔字

所有选手同时进行比赛,时间10分钟。选手书写内容相同,字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序。准备12分钟,演讲时间35分钟。

3.教学设计与课件制作

承办单位按选手所报年级段,为选手确定教学设计与课件制作的课题。同一年级段、同一天比赛的选手,课题相同。教学设计与课件制作比赛时间为4小时。

1)教学设计

教学设计应包括单元教学计划(或模块下的单元教学计划)课时教案两个部分。

单元教学计划(或模块下的单元教学计划)的内容主要包括任课教师编号、上课年级、学生人数及情况分析等基本信息,以及单元教学目标、教学内容、教与学的重点、难点、课时分配、每节课的教学目标、教学内容、教与学的主要对策等。

课时教案的主要内容一般包括学校名称、上课年级、学生人数、课次、目标、内容、教学过程、教学方法、运动负荷预计、场地器材安排等。选手在完成课时教案设计后,同时应提供简要的设计意图,以呈现选手对本节课教学指导思想、学情分析、教材分析、本课教学在单元教学中承上启下的地位与作用、主要设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法改革等方面的见解。

2)课件制作

比赛课件由参赛教师根据教学设计的课题现场制作。

4.课堂教学

课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。上课时间为45分钟,上课人数为教学班的全体学生。

(二)专业技能

1.基本功展示

选手抽签决定比赛顺序,每个参赛选手进行35分钟左右的教学基本功展示,主要展示某一项目运动技能的示范动作和教授该运动技能的方法和手段。

2.评课

选手集中观看一段教学录像,在规定时间内写出500字左右的点评材料。

二、评价标准与评分规则

通用技能中课堂教学按教育部体卫艺教司组织全国录像课比赛的标准,对选手的教学进行评分。其余项目评分参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。专业技能2项评分标准另行确定。

通用技能项目权重为70%。其中,粉笔字权重5%;即兴演讲权重5%;教学设计与课件制作权重20%;课堂教学权重40%。专业技能项目权重为30%。其中基本功展示项目权重20%;评课项目权重10%

本学科上述6个比赛项目,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

三、比赛具体安排

   (一)比赛时间

    201431718日(星期一—星期二)

   (二)比赛地点

    清江中学

    (三)具体日程安排(见附件一)

附件一:

2014年淮安市青年教师基本功大赛(初中体育学科

         日 程 表

 

   

 

317

上午

9:00  评委、初中组选手报到

报告厅

9:30  评委开会学习规程、熟悉评分标准                          

报告厅

9:30  初中组选手预备会,抽签

报告厅

10:00  初中组选手粉笔字比赛

报告厅

10:30  初中组选手演讲比赛

报告厅

下午

1:30  初中组体育录像课评审(1

微格教室(1

1:30  初中组选手评课比赛              

微格教室(2

318

上午

7:30  初中组教学设计与课件制作比赛

机房

7:30  初中组体育录像课评审(2

微格教室(1

下午

1:30  初中组选手专业技能比赛

体育场(馆)

4:30  初中组教学设计、课件制作、评课稿评审

机房

 

 


 

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

高中体育比赛方案

 

根据苏教基〔201134号文件和苏教研〔201139号文件精神,按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求,结合本学科特点制定本方案。

一、比赛项目及办法

(一)通用技能

1.粉笔字

所有选手同时进行比赛,时间10分钟。选手书写内容相同,字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序。准备12分钟,演讲时间35分钟。

3.教学设计与课件制作

承办单位按选手所报年级段,为选手确定教学设计与课件制作的课题。同一年级段、同一天比赛的选手,课题相同。教学设计与课件制作比赛时间为4小时。

1)教学设计

教学设计应包括单元教学计划(或模块下的单元教学计划)课时教案两个部分。

单元教学计划(或模块下的单元教学计划)的内容主要包括任课教师编号、上课年级、学生人数及情况分析等基本信息,以及单元教学目标、教学内容、教与学的重点、难点、课时分配、每节课的教学目标、教学内容、教与学的主要对策等。

课时教案的主要内容一般包括学校名称、上课年级、学生人数、课次、目标、内容、教学过程、教学方法、运动负荷预计、场地器材安排等。选手在完成课时教案设计后,同时应提供简要的设计意图,以呈现选手对本节课教学指导思想、学情分析、教材分析、本课教学在单元教学中承上启下的地位与作用、主要设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法改革等方面的见解。

2)课件制作

比赛课件由参赛教师根据教学设计的课题现场制作。

4.课堂教学项目

课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。上课时间为45分钟,上课人数为教学班的全体学生。

(二)专业技能

1.基本功展示

选手抽签决定比赛顺序,每个参赛选手进行35分钟左右的教学基本功展示,主要展示某一项目运动技能的示范动作和教授该运动技能的方法和手段。

2.评课

选手集中观看一段教学录像,在规定时间内写出500字左右的点评材料。

二、评价标准与评分规则

通用技能中课堂教学按教育部体卫艺教司组织全国录像课比赛的标准,对选手的教学进行评分。其余项目参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能2项评分标准另行确定。

通用技能项目权重为70%。其中,粉笔字权重5%;即兴演讲权重5%;教学设计与课件制作权重20%;课堂教学权重40%。专业技能项目权重为30%。其中基本功展示项目权重20%;评课项目权重10%

本学科上述6个比赛项目,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

三、比赛具体安排

   (一)比赛时间

    201431920日(星期三—星期四)

   (二)比赛地点

    清江中学

    (三)具体日程安排(见附件一)

附件一:

 

 

 

 

 

 

2014年淮安市青年教师基本功大赛(高中体育学科

日 程 表

 

   

 

319

上午

9:00  评委、高中组选手报到

报告厅

9:30  评委开会学习规程、熟悉评分标准                          

报告厅

9:30  高中组选手预备会,抽签

报告厅

10:00  高中组选手粉笔字比赛

报告厅

10:30  高中组选手演讲比赛

报告厅

下午

1:30  高中组体育录像课评审(1

微格教室(1

1:30  高中组选手评课比赛               

微格教室(2

320

上午

7:30  高中组教学设计与课件制作比赛

机房

7:30  高中组体育录像课评审(2

微格教室(1

下午

1:30  高中组选手专业技能比赛

体育场(馆)

4:30  高中组教学设计、课件制作、评课稿评审

机房

           

 

 

 


 

 

 

 

 

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